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标题: 1:120建筑模型制作 [打印本页]

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:28
标题: 1:120建筑模型制作
本人为新人，职业是教师，本学期开学授展示设计课，为让学生最后交上的展示设计模型还算过得去，在课堂上亲自操刀演示了一个建筑模型的制作过程，在此发帖，见笑了！

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:31
首先是制作所参照的实物原型，我的工作单位，艺术学院大楼！

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:43
这栋楼原为图书馆，建于上世纪60年代，分为四个部分（以面向大门为准）。大门位于的部分是主要通道，连接其它三个部分，共四层，有较高内空（图纸上编号为A）；左边L形为阅览室，共三层，空高与前者相同（编号为B）；右边长形部分为办公地点与书库，内空很矮（编号C）；后面还有一五层书库，内空与C相同（编号D）！现在，这些地方都改为了教室和办公室！至于制作它的原因，主要还是因为很熟悉这个建筑的结构，尺寸较易获得，而且整个建筑层次感较好，如果作一些剖视处理也许会有意外的效果。

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:45
B部分的L形转角

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:46
藏在ABC后面的D部分，照片中与D相连的为A

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:49
从前到后的三部分依次为B（锯齿形外墙）、A（制高点）、C（外凸部分）

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:51
设计草图

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:55
画图、打印、制版、粘贴（我买的纸为1mm厚度，比A2要大，10元一张的白色纸板质量最好，6元的带花纹面的纸厚度不差，但不易平整）

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-8 23:58
首先向学生介绍我是如何分区，再设计的

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:00
首先向学生介绍我是如何分区，再设计的！手下的白纸形由上到下依次为B、A、C

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:02
C部分的龙骨制作

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:06
一楼因为有侧门，所以增加两道纸板，表现走道效果

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:09
顶层按现有布局分割房间，暂不粘贴平台！后期会对平台作一定处理，让大家能够看到内部格局

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:14
由于打印范围的局限，原为整体的A、B部分一分为二，不过能利用墙体将其结合

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:16
连接B，完成L形态

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:19
尾部多出的部分是楼梯间

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:21
完成后，翻转到底面粘贴、固定

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:25
局部

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:27
目前的整体效果，A、C间后面的D尚未制作

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 00:32
通过这次制作，我发现纸模有很好的成形性，很适合用于表达设计概念，相比而言也容易修改一些，是一款不错的材料！但其也容易产生误差，必须时刻注意也让人头疼。由于是用于教学，所以现在对是否需要增加其细节还犹豫不绝，特别是楼梯一处，想听听各位仁兄的意见！

作者: 杉木木 时间: 2009-9-9 10:05
楼主是学建筑学的？

作者: 杉木木 时间: 2009-9-9 10:09
本帖最后由杉木木于 2009-9-9 10:11 编辑

不好意思，刚才看错了，呵呵，老师好。做得好专业。

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-9 11:52
我是教平面设计的，平时喜欢玩模型，赶上这个课程就用上了

作者: 吉普塞松鼠 时间: 2009-9-9 19:24
做的自己学校啊？不错啊。。

作者: ipark 时间: 2009-9-10 17:09
实践教学

作者: gaozihan4 时间: 2009-9-10 20:46
厉害，不得不佩服

作者: 二等兵瑞恩 时间: 2009-9-11 21:37
结构建筑...强...!!!

作者: apocalyptic 时间: 2009-9-11 22:26
这个8级地震倒不了！佩服佩服！

作者: 尛尛顧 时间: 2009-9-11 23:34
过两年也想自己做一个我们学校的纸模··

作者: 二等兵瑞恩 时间: 2009-9-12 00:17
我们学校太复杂了,天井结构......

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-12 20:35
这几天因为手头事情比较多，停顿了一下！主要都在调整各个部分的误差。今天把D部分做起来了，整个大楼的形态基本上出来了，下一步要考虑增加的细节以及如何进行剖视表现，初步预计再用一周的时间完成

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-12 20:37
现阶段整体效果

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-12 20:39
局部空间形态

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-12 20:43
局部

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-12 20:48
外墙（与地面的垂直面）与屋顶、地面我用的是两种不同的纸张，目的是为了加强对比，突出建筑的立体效果

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-12 20:52
其实做建筑最关键的就是要把握平面（房顶、地面）和垂面（墙面）的形状，再弄清楚两者的结合方式就行了 30# 二等兵瑞恩

作者: 小疯子 时间: 2009-9-17 21:11
学习学习

作者: gaozihan4 时间: 2009-9-18 20:11
顶一下，什么时候做一下我们学校，我们学校楼很多……

作者: 二等兵瑞恩 时间: 2009-9-18 20:13
高,实在是高...

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-20 00:42
38# gaozihan4 那就只有采用简单的造型结构了

作者: 4497659 时间: 2009-9-20 11:57
哇感觉楼主做的~比实物好看哈哈！

作者: 尛尛顧 时间: 2009-9-20 12:18
41# 4497659
有同感
楼主可以考虑仿放桌子椅子进去

还有楼主用什么绘图啊？
CAD？

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-22 21:55
41# 4497659 实物是60年代的建筑，确实破旧的不行了

作者: yanggaoyu 时间: 2009-9-22 21:58
42# 尛尛顧 确实准备添加一部分场景进去，最近比较忙，一直没有开工了！我用的是corelDRAW,这个软件唯一的问题是要求我在画图前必须把所有的插接口和立体的拆分图考虑到位

作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 14:41
这些时感冒，学校事情挺多，只能抽空做一点，进度极慢，只能再发个大的效果大家看看

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:21
标志性锯齿墙面差不多要完工，但是在制作的过程中间很容易出现误差

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:23
另一面

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:25
内部

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:27
副楼（c）

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:28
组合效果

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:30
细部

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作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 15:33
纸模型在粘贴蒙皮后确实会产生一定的变形，从妖兄那里学习到一招，我用书压，消除应力

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作者: 杉木木 时间: 2009-10-9 16:43
不要小看蒙皮产生的应力，别看纸薄，但是其拉力还是蛮大的，可以把本来整齐的龙骨拽的七扭八歪

作者: Mike_King 时间: 2009-10-9 16:54
好像几年前看到的瓦楞纸受力一样……强大……

作者: 牧师 时间: 2009-10-9 16:57
蒙皮后效果很佳.

作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 19:23
是啊，很多东西要试验才知道 53# 杉木木

作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 19:25
哈哈，得益于龙骨的作用啊 54# Mike_King

作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 19:25
以后还要牧大多多指点 55# 牧师

作者: yanggaoyu 时间: 2009-10-9 19:26
哎，12号要带学生外出写生，只有等半个月之后再更新了

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